Introdução à Programação de Arduino

O Arduino é uma plataforma open-source de hardware e software amplamente utilizada em projetos de automação, prototipagem e dispositivos inteligentes. Com sua interface acessível e programação baseada em C/C++, permite que iniciantes e profissionais desenvolvam soluções tecnológicas de forma prática e eficiente.
Composto por placas de microcontroladores, o Arduino pode interagir com sensores, LEDs, motores e diversos outros componentes eletrônicos, viabilizando desde projetos simples até sistemas complexos, como robôs e dispositivos IoT. Sua facilidade de uso e a vasta comunidade de suporte tornam a plataforma uma escolha popular no movimento maker e na educação tecnológica.

Objetivos gerais da formação

• Os formandos alvo desta ação de formação deverão, ao final do curso, ser capazes de compreender o funcionamento do microcontrolador Arduino, suas ferramentas de programação e sua potencialidade de aplicação para tarefas de automação de pequeno e médio porte.
  5.2. Objetivos específicos da formação

No final desta ação, os formandos deverão ser capazes de:

• Conhecer as diferentes placas de desenvolvimento Arduino, sua ferramenta de programação (IDE) bem como os Shields (acessórios) de desenvolvimento disponíveis no mercado;
• Compreender a metodologia de programação, bem como, os recursos e bibliotecas disponíveis no IDE
• Desenvolver exercícios de aplicação envolvendo sensores, atuadores, displays e interfaces de comunicação;
• Praticar a linguagem de programação, algoritmos e suas aplicações

1. Revisão dos conceitos básicos da eletrónica
2. O que é o Arduino? Histórico e contextualização
3. KITs de desenvolvimento Arduino: Do Uno R3 à Cloud
4. Introdução à linguagem de programação: Algoritmo C/C++
5. Ferramenta de desenvolvimento (IDE)
6. Exercícios de aplicação
   “Hello Word” – Piscar um LED;
   Entradas e saídas digitais: Leitura e escrita em um pino;
   Entrada Analógica: Conversor Analógico / Digital (A/D);
   Leitura de um sensor de temperatura;
   Display LCD – Princípio de funcionamento e programação;
   Display LCD – Representação de valores e bibliotecas da IDE;
   Shields de aplicação Arduino: Sensores de ultrassom, displays, sensores de humidade e temperatura, módulos de comunicação;
   Projeto Integrador: Desenvolvimento de um termómetro e controlador de sistemas de ventilação.
7. Encerramento e avaliação da formação

Essa formação está direcionada para um público-alvo específico, de profissionais do ramo da eletrotecnia, sejam técnicos, técnicos superiores ou Engenheiros, que atuem diretamente no sector de eletricidade ou que sejam prestadores de serviço, dedicados a ampliarem o conhecimento sobre o tema, bem como, conhecer mais sobre programação de Arduino.
Os pré-requisitos exigidos são formação na área eletrotécnica e conhecimentos de informática na ótica de utilizador, sendo desejada a familiaridade com linguagem de programação (C/C++).
O conhecimento prévio de eletrónica básica é importante para o bom desenvolvimento do curso, mas por ser uma plataforma muito intuitiva e difundida, permite o acesso e compreensão mesmo para quem não tem relação com linguagens de programação.

A ação de formação, por possuir um caráter de grande aplicabilidade prática, e especialmente, por ter um público-alvo que em sua grande maioria, já atua com esses conceitos práticos em seu ambiente de trabalho, tem como característica a utilização de várias técnicas pedagógicas em simultâneo.
Para os conteúdos teóricos, está prevista a utilização do método expositivo, combinada com o desenvolvimento de exercícios por parte dos formandos, e posterior correção e entrega dos resultados de avaliação.
Para o módulo 6 que tem caráter muito prático, serão apresentados exercícios de aplicações reais, portanto, será aplicada a técnica pedagógica do estudo de caso.
Com o auxílio dos recursos de partilha de ecrã e acesso remoto para programação do kit de desenvolvimento, será incentivada a utilização da técnica expositiva dos resultados e também do debate, no sentido de os formandos auxiliarem uns aos outros na solução dos exercícios, aprimorando assim os conceitos e facilitando a aprendizagem.